Resumo

A sociedade vem modificando o meio em que vive da mesma forma como ela também é modificada pelo meio o qual transforma. Em consequência da precisão do atendimento das demandas da sociedade, o ambiente tem sido continuamente devastado. É um entrave em comum das cidades com expansão urbana demasiada, garantir o desenvolvimento sincronicamente aliado à preservação da Natureza. A ideia de sustentabilidade é de fundamental importância, muito embora encontre limitações para alcançar intuitos realizáveis. No Brasil, esta conjuntura ainda é novel e insipiente. Os recursos ambientais brasileiros, marcados pela sua opulência e singularidade são assolados, a citar, os espaços verdes e os rios. Os esforços para mudança neste contexto ainda encontram muitos obstáculos. Com isso, o trabalho visa mostrar as contribuições da Educação Ambiental como fase preliminar para transformação do quadro socioambiental no país, tendo como local de estudo Salvador-BA. O trabalho evidencia que as intervenções para solução deste quadro são de caráter imediato, buscando a conscientização da população, o restauro ambiental e qualidade de vida, como também outros aspectos em aperfeiçoamento não apenas em Salvador, mas em todas as cidades brasileiras, no intuito de fomentar o despertar ecológico e a responsabilidade para com a preservação do meio.

Introdução

A sociedade contemporânea vem modificando intensivamente o meio em que vive de igual natureza como este mesmo meio também vem transformando-a (JULIANI e FREIRE, 2017). As demandas requeridas pela sociedade em prol da sua sobrevivência têm devastado significativamente os recursos naturais, deixando-os cada vez mais escassos. Na história do Brasil, observa-se que crescimento urbano insustentável tipificou desde o princípio a formação do país. O palco socioambiental brasileiro atual ainda é insipiente, e tem afetado diversas dimensões neste âmbito, dentre elas o Saneamento Ambiental nas cidades. O aumento populacional nas últimas décadas suscitou alterações no meio, promovendo dessa forma, deficiências na infraestrutura do saneamento básico e suas vertentes, as quais degeneraram significativamente o meio ambiente, em especial os corpos hídricos e as áreas verdes. Este quadro é visto de forma predominante e muito expressiva nas cidades do Brasil. As consequências das ações insustentáveis neste cenário, além da contínua supressão da vegetação, foram à contaminação dos rios, pelo lançamento de aportes provenientes de atividades antrópicas.

Ainda que a superabundância das áreas verdes e rios brasileiros sejam de amplo merecimento e importância, por oferecerem privilégios às populações, os mesmos são continuamente degradados. Grande parte dos rios e espaços verdes em áreas urbanas no Brasil possuem índices inferiores em qualidade e preservação ambiental. Em destaque, a cidade de Salvador-BA; a qual possui um vasto potencial hídrico, contemplando rios sinuosos e de demasiada extensão; estes, muito embora sejam de grande importância para a capital baiana, estão em avançado estado de degradação (SANTOS, et al, 2010). Observa-se em Salvador, assim como em outras urbes brasileiras, que as dificuldades e enfrentamentos nesta esfera vêm tornando-se cada vez mais marcantes. Salvador é amplamente cortada por rios, e por décadas foram sendo degradados, transformados principalmente em canais de esgoto, afetando todo o meio e a população.

As intervenções para solução deste quadro são de caráter imediato, carecendo de ações mais eficazes e qualificadas, superando as técnicas utilizadas atualmente, e visando não apenas o restauro dos rios e da cobertura vegetal, como também de outros aspectos em aperfeiçoamento na cidade, utilizando uma fundamental e indispensável ferramenta para solução desta problemática não apenas em Salvador, mas em todas as cidades do país, que é a intervenção conjunta em Educação Ambiental com ênfase em Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável, no intuito de fomentar o despertar ecológico e a responsabilidade para com a preservação do meio.

De acordo com BRASIL (1999), através da Lei 9.795, a qual institui a Política Nacional de Educação Ambiental, preza para que todos os níveis de ensino e a comunidade em geral tenham direito à educação ambiental e que os meios de comunicação devem colaborar para a disseminação dessas informações. Diante dessa problemática, a Educação Ambiental torna-se um instrumento imprescindível para conscientizar, elucidar e transmitir informações sobre o cenário ambiental vivido no palco contemporâneo (SANTOS et al., 2010 apud PACHECO et al, 2018, p 1297).

Nesta esteira de entendimento, o trabalho segue no intuito de apresentar a relevância da Educação Ambiental como mecanismo de conscientização, formação e amparo para impulsionar o desenvolvimento de uma nova consciência nos indivíduos com relação ao meio ambiente, mostrando a correlação com os fatores urbanos, como por exemplo, o Saneamento ambiental numa cidade, tendo como local de estudo a cidade de Salvador-BA. Diante da apresentação dos resultados, o trabalho segue com vista a servir para ponto de partida de novas pesquisas e formação de opinião.

Autores: William Paulo Ribeiro dos Santos; Juliana Bastos Nascimento; Jamile dos Reis Amorim e Laryssa Souza Alvarenga.